НАСТАВНИЧЕСТВО «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ»
14.10.2025
НАСТАВНИЧЕСТВО «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» 
Работа учителя в школе-сложный многогранный труд. Особенно сложно бывает тем, кто первый раз ступил на этот путь. Неудовлетворенность своей работой, отсутствие поддержки молодых специалистов - одна из самых распространенных причин, по которым молодые специалисты отказываются от профессии. Очень важно в самом начале своей педагогической карьеры поддержать молодого специалиста и делать это на непрерывной основе. Если мы хотим, чтобы наши школы были успешными, чтобы сократился отток молодых специалистов, необходимо реализовывать наставнические программы.
В нашей школе уже несколько лет реализуется программа наставничества «Учитель-учитель». В этом учебном году в программе задействованы 3 наставнические пары- директор школы Снегирева И.Н. и учитель ИЗО (Искусство) Князева А.А., зам.директора по УВР Гаврилова И.М. и учитель музыки Лепихина Л.В., а также учителя начальных классов Васильева Е.П и Почтарева В.Р.
Задача наставников -сопровождение в период адаптации, знакомство со спецификой работы педагогического коллектива, преподавания конкретной дисциплины, введение молодого педагога в процесс профессионального становления. При этом польза от наставничества для всех-педагогическим опытом обогащаются молодые учителя, повышается квалификация и профессиональное мастерство педагога-наставника. Для школы это тоже ценное приобретение, так как с ростом своих педагогических кадров, образовательное учреждение повышает эффективность своей деятельности. Молодой задор, креативность, энтузиазм молодых специалистов является подспорьем в образовательном процессе.
Пожелаем и молодым учителям и их наставникам - пусть каждый день приносит только положительные эмоции и радость от выбранной вами профессии , потому что учитель-это больше, чем профессия, учитель- это призвание!
Работа учителя в школе-сложный многогранный труд. Особенно сложно бывает тем, кто первый раз ступил на этот путь. Неудовлетворенность своей работой, отсутствие поддержки молодых специалистов - одна из самых распространенных причин, по которым молодые специалисты отказываются от профессии. Очень важно в самом начале своей педагогической карьеры поддержать молодого специалиста и делать это на непрерывной основе. Если мы хотим, чтобы наши школы были успешными, чтобы сократился отток молодых специалистов, необходимо реализовывать наставнические программы.
В нашей школе уже несколько лет реализуется программа наставничества «Учитель-учитель». В этом учебном году в программе задействованы 3 наставнические пары- директор школы Снегирева И.Н. и учитель ИЗО (Искусство) Князева А.А., зам.директора по УВР Гаврилова И.М. и учитель музыки Лепихина Л.В., а также учителя начальных классов Васильева Е.П и Почтарева В.Р. Задача наставников -сопровождение в период адаптации, знакомство со спецификой работы педагогического коллектива, преподавания конкретной дисциплины, введение молодого педагога в процесс профессионального становления. При этом польза от наставничества для всех-педагогическим опытом обогащаются молодые учителя, повышается квалификация и профессиональное мастерство педагога-наставника. Для школы это тоже ценное приобретение, так как с ростом своих педагогических кадров, образовательное учреждение повышает эффективность своей деятельности. Молодой задор, креативность, энтузиазм молодых специалистов является подспорьем в образовательном процессе. Пожелаем и молодым учителям и их наставникам - пусть каждый день приносит только положительные эмоции и радость от выбранной вами профессии , потому что учитель-это больше, чем профессия, учитель- это призвание!